近日，中國社會科學(xué)院大學(xué)的研究生佤族博主南依“休學(xué)待產(chǎn)”引起網(wǎng)友熱議。南依本科畢業(yè)于中央民族大學(xué)，研究生考入社科院，不久前參加開學(xué)典禮，但在入學(xué)第一年，選擇回鄉(xiāng)結(jié)婚生子。一些網(wǎng)友感到很惋惜，不理解南依如此選擇和決定。也有網(wǎng)友向她表示尊重和祝福。

對此，當(dāng)事人南依發(fā)文回應(yīng)稱，她和老公認(rèn)識兩年多，清楚他的人品，“想和愛的人生個寶寶”。她還表示：一年后返校就可以全身心投入學(xué)習(xí)，會對自己的選擇負(fù)責(zé)，“每個人選擇都不同，我們努力把人生過得有意義就好！”近年來，在讀本科、研究生階段，選擇結(jié)婚，以及休學(xué)生子的學(xué)生已經(jīng)越來越多，社會應(yīng)尊重他們做出的選擇，同時，大學(xué)要實施更靈活的學(xué)籍管理制度，實行彈性學(xué)制、完全學(xué)分制，為學(xué)生提供靈活的求學(xué)選擇。

我國舊版《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，對在校學(xué)習(xí)期間擅自結(jié)婚而未辦退學(xué)手續(xù)的學(xué)生作退學(xué)處理。2005年9月1日實施的新版《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》取消了這一規(guī)定，意味著就是本科生結(jié)婚，只要符合《婚姻法》的規(guī)定，學(xué)校也不得干涉。當(dāng)時，不少人擔(dān)心取消這一規(guī)定后，很多學(xué)生會選擇結(jié)婚，影響大學(xué)學(xué)業(yè)。而事實表明，在校大學(xué)生選擇結(jié)婚的并不多，多數(shù)人在這個問題上還是十分謹(jǐn)慎的。

研究生由于年齡原因，選擇在讀期間結(jié)婚的比本科生就更多一點，但由于有具體的學(xué)業(yè)壓力和生活壓力，選擇休學(xué)生子的也極少。有人擔(dān)心休學(xué)生子會影響學(xué)業(yè)，而實際上，這除了延遲畢業(yè)之外，并無太大的影響。根據(jù)當(dāng)前的高校學(xué)生學(xué)籍管理制度，只要辦理相應(yīng)的休學(xué)手續(xù)，生完孩子后，再回來繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，并無什么障礙。如果學(xué)校實行彈性學(xué)制、完全學(xué)分制，取消或者進(jìn)一步延長修學(xué)年限，那么，學(xué)生可獲得更大的自主選擇求學(xué)時間的空間，在讀本科、讀研期間，可以選擇“間隔年”，休學(xué)一年甚至更長時間，去做自己想做的事。如微創(chuàng)業(yè)、旅行，以及結(jié)婚生子等等。在國外，有的實行完全學(xué)分制的大學(xué)，學(xué)分有效期可長達(dá)20年，也就是說，在20年內(nèi)完成規(guī)定的學(xué)分獲得畢業(yè)證書，也是允許的。

求學(xué)和生活并不矛盾，一鼓作氣完成學(xué)業(yè)是一種選擇；中斷學(xué)業(yè)去做其他事，豐富自己的人生體驗也是一種選擇。選擇沒有對錯之分，關(guān)鍵在是否適合自己，是否進(jìn)行過深思熟慮。對于不同的選擇，社會和學(xué)校所需要做的是，尊重不同的選擇，并為這些不同的選擇提供相應(yīng)的支持環(huán)境。如針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我國就專門出臺過政策，允許大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然，如果高校都實行完全學(xué)分制，也就不必為某一具體事項出臺允許休學(xué)的政策，學(xué)生可“無理由”地休學(xué)，去做自己想做的事。

進(jìn)入高等教育普及化時代后，受教育者接受高等教育的形式應(yīng)更靈活，因此，我國高校應(yīng)全面實行學(xué)分制管理。有一些人提出，為構(gòu)建生育友好型社會，可專門提出允許在校大學(xué)生“休學(xué)生子”這樣的政策，這大可不必。一方面，只要實行完全學(xué)分制，并不需要專門的允許“休學(xué)生子”政策；另一方面，是否“休學(xué)生子”，這是學(xué)生的自主選擇，學(xué)校和社會應(yīng)采取的態(tài)度是，不提倡也不反對，順其自然，尊重每個個體的選擇，保障每個個體應(yīng)享有的權(quán)利。